BOROBUDUR MONUMEN HIDUP DAN CATATAN PENTING PEWARISAN

Redaksi Sekolah Kehidupan

Disarikan dari penelitian Novita Siswayanti, M.A. dan Dr. Budiana Setiawan dari Pusat Riset Masyarakat dan Budaya BRIN, serta dilengkapi dengan catatan dan refleksi selama proses penelitian di Borobudur.

Borobudur telah lama dikenal sebagai salah satu warisan budaya dunia yang paling penting di Indonesia. Nama Borobudur tidak hanya hadir dalam buku-buku sejarah, tetapi juga dalam berbagai narasi tentang kejayaan peradaban Nusantara, pencapaian arsitektur kuno, destinasi wisata unggulan, hingga simbol kebudayaan Indonesia di mata dunia. Jutaan orang datang setiap tahun untuk melihat kemegahan candi ini. Berbagai program pelestarian telah dilakukan. Pemugaran besar yang berlangsung pada abad ke-20 bahkan sering disebut sebagai salah satu keberhasilan konservasi warisan budaya terbesar di dunia.

Namun di balik keberhasilan tersebut, terdapat pertanyaan yang semakin penting untuk diajukan: apa sebenarnya yang sedang diwariskan dari Borobudur kepada generasi sekarang dan generasi yang akan datang?

Pertanyaan ini menjadi salah satu titik perhatian dalam penelitian yang dilakukan oleh Novita Siswayanti dan Budiana Setiawan dari Pusat Riset Masyarakat dan Budaya BRIN. Penelitian tersebut berangkat dari kesadaran bahwa Borobudur bukan sekadar bangunan batu yang harus dijaga keberadaannya. Borobudur juga merupakan ruang peradaban yang mengandung nilai-nilai spiritual, pengetahuan, filosofi kehidupan, memori kolektif, serta berbagai praktik budaya yang berkembang di sekitarnya.

Selama beberapa dekade terakhir, pengelolaan Borobudur mengalami perkembangan yang sangat signifikan. Sejak kawasan ini ditetapkan sebagai warisan budaya dunia dan menjadi salah satu destinasi wisata utama Indonesia, keberhasilannya sering diukur melalui indikator-indikator yang bersifat kuantitatif. Jumlah pengunjung meningkat. Aktivitas ekonomi tumbuh. Infrastruktur berkembang. Kawasan menjadi semakin dikenal secara global.

Semua capaian tersebut tentu penting dan patut diapresiasi. Namun dalam waktu yang sama, muncul sejumlah konsekuensi yang perlu dicermati. Ketika perhatian lebih banyak tertuju pada aspek pariwisata, fungsi-fungsi lain yang melekat pada Borobudur berpotensi mengalami pengurangan makna. Borobudur perlahan dipahami terutama sebagai objek kunjungan, bukan sebagai sumber pembelajaran kebudayaan, ruang refleksi spiritual, atau media pewarisan nilai-nilai peradaban.

Di sinilah muncul apa yang dapat disebut sebagai paradoks Borobudur. Di satu sisi, Borobudur semakin terkenal dan semakin banyak dikunjungi. Di sisi lain, pemahaman masyarakat terhadap makna filosofis yang terkandung di dalamnya belum tentu berkembang seiring dengan meningkatnya popularitas tersebut.

Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beragam cara masyarakat memandang Borobudur. Sebagian melihatnya sebagai objek wisata. Sebagian lain memandangnya sebagai tempat ibadah dan ruang spiritual. Ada yang melihatnya sebagai sumber ekonomi, ada pula yang memahami Borobudur sebagai laboratorium kebudayaan dan pendidikan. Perbedaan cara pandang ini sesungguhnya bukan masalah. Justru keragaman makna tersebut menunjukkan bahwa Borobudur masih hidup dalam kesadaran banyak pihak.

Yang menjadi tantangan adalah ketika berbagai pemaknaan tersebut berjalan sendiri-sendiri tanpa adanya ruang dialog dan kesepahaman bersama. Akibatnya, sering muncul perbedaan orientasi dalam pengelolaan kawasan. Kepentingan pelestarian, kebutuhan pariwisata, aktivitas ritual keagamaan, aspirasi masyarakat lokal, serta agenda pembangunan ekonomi tidak selalu bertemu dalam satu kerangka yang sama.

Dalam konteks itulah muncul gagasan tentang Borobudur sebagai living monument atau monumen hidup. Konsep ini berkembang dari pemahaman bahwa warisan budaya tidak cukup hanya dijaga secara fisik. Batu-batu candi memang harus dilestarikan, tetapi yang tidak kalah penting adalah menjaga agar nilai, makna, pengetahuan, dan fungsi sosial budaya yang terkandung di dalamnya tetap hidup dan relevan.

Monumen hidup bukan hanya berbicara tentang benda yang masih berdiri. Monumen hidup berbicara tentang hubungan yang terus berlangsung antara warisan budaya dengan masyarakatnya. Sebuah warisan disebut hidup ketika masih memiliki makna bagi kehidupan masyarakat, masih menjadi sumber pembelajaran, masih melahirkan praktik-praktik budaya, dan masih mampu menginspirasi generasi baru.

Bagi Borobudur, gagasan ini menjadi sangat penting. Sebagai mahakarya yang dibangun pada abad ke-9, Borobudur tidak hanya mewariskan kecanggihan teknologi bangunan masa lalu. Borobudur juga mewariskan cara pandang tentang hubungan manusia dengan alam, hubungan manusia dengan sesama, dan hubungan manusia dengan dimensi yang lebih tinggi. Nilai-nilai tersebut merupakan bagian dari kekayaan yang tidak tampak secara fisik, tetapi justru menjadi inti dari makna keberadaan Borobudur.

Penelitian BRIN tersebut juga menunjukkan bahwa salah satu tantangan terbesar saat ini adalah belum adanya pemahaman bersama mengenai bagaimana konsep monumen hidup diterjemahkan ke dalam praktik pengelolaan sehari-hari. Setiap pemangku kepentingan memiliki sudut pandang dan prioritas yang berbeda. Karena itu diperlukan ruang komunikasi yang mampu mempertemukan berbagai kepentingan tersebut dalam kerangka yang saling menghormati.

Aspek lain yang mendapat perhatian adalah pentingnya pendidikan publik. Selama ini, banyak pengunjung datang ke Borobudur tanpa memperoleh kesempatan yang cukup untuk memahami nilai-nilai yang terkandung di balik relief, struktur bangunan, maupun filosofi yang melatarbelakanginya. Akibatnya, pengalaman berkunjung sering berhenti pada pengalaman visual dan dokumentasi semata.

Padahal Borobudur sesungguhnya merupakan perpustakaan batu yang menyimpan begitu banyak pengetahuan. Relief-reliefnya merekam berbagai ajaran moral, perjalanan spiritual, tata kehidupan masyarakat, hingga pandangan kosmologis yang berkembang pada masanya. Potensi pendidikan inilah yang perlu terus dikembangkan agar Borobudur tidak hanya menjadi tujuan wisata, tetapi juga menjadi sumber pembelajaran lintas generasi.

Dalam perspektif yang lebih luas, penelitian ini mengingatkan bahwa masa depan Borobudur tidak hanya ditentukan oleh keberhasilan konservasi fisik. Masa depan Borobudur juga ditentukan oleh kemampuan kita membangun sistem pewarisan nilai yang berkelanjutan. Generasi muda perlu dikenalkan bukan hanya pada bentuk Borobudur, tetapi juga pada makna yang dikandungnya. Masyarakat sekitar perlu ditempatkan sebagai bagian penting dari proses pewarisan. Para pemangku kepentingan perlu membangun tata kelola yang mampu menjaga keseimbangan antara pelestarian, pemanfaatan, dan pemuliaan nilai budaya.

Dari berbagai temuan dan diskusi yang berkembang selama penelitian, muncul satu pelajaran penting. Tantangan terbesar Borobudur pada masa kini mungkin bukan lagi soal bagaimana menjaga batu-batunya tetap berdiri kokoh. Tantangan yang lebih besar adalah bagaimana menjaga agar kesadaran yang terkandung di dalamnya tetap hidup.

Karena itu, ketika berbicara tentang masa depan Borobudur, yang perlu diwariskan bukan hanya bangunan, kawasan, atau status warisan dunianya. Yang perlu diwariskan adalah pemahaman, nilai, kebijaksanaan, dan kesadaran yang menjadi ruh dari keberadaan Borobudur itu sendiri.

Pemugaran Borobudur dapat dikatakan telah berhasil. Namun pewarisan Borobudur sebagai kesadaran peradaban adalah pekerjaan panjang yang masih terus berlangsung. Dan mungkin, di situlah tugas terbesar generasi kita hari ini.